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杏林子：家　　我們家有5個小孩。　　幼時，我常常生病，父親是軍人，家境并不寬裕。但最感謝的是父母的愛，手足之情，雖然貧寒，但家卻充滿了溫馨甜蜜。　　對很多人來說，他一生的懷念就是曾經有一個溫暖的家。　　沒有人不喜歡家，不喜歡家的寧馨與溫暖！　　可是，越來越多的家不再可愛，充滿爭吵、怨懟、彼此的傷害，家不再是一個遮避風雨的地方，反而是個制造風雨的地方。　　這樣的家讓(www.lz13.cn)我們陌生，讓我們害怕，只想遠走高飛。　　多少時候，當我們浪跡天涯，倦游歸來，我們多么渴望有一個家，一盞為我們而點的燈。　　有一個人與我們共執一把傘，同避世上的風雨；共啟一扇門，同拒人間的霜寒；同守一盞燈；同享一鍋飯香……所有的幸福都需要刻意的經營，不斷的付出！　　美滿的家庭尤是。 杏林子作品_杏林子散文集 杏林子：點一盞生命的燈 杏林子：生命珍寶分頁：123

11個讓人感動的生活感悟　　1、只有付出的愛是痛苦的，但比這更痛苦是愛一個人卻沒有勇氣讓那人知道你的感情。　　2、生命中令人悲傷的一件事是你遇到了一個對你來說很重要的人，但卻最終發現你們有緣無份，因此你不得不放手。　　3、最好的朋友就是那種能和你促膝而坐，彼此不說只字片語，分別時卻感到這是你有過的最好的一次交流！　　4、的確只有當我們失去時才知道曾擁有的是什么，同樣，只有當我們擁有了才知道曾經失去了什么。　　5、迷上某人只需一分鐘，喜歡上某人需要一小時，愛上某人則要一天，然而，忘記某人卻是一輩子的事情。　　6、別傾心于容貌，因為它具有欺騙性，也別傾心于財富，它也會消散，傾心于那個能帶給你笑容的人吧，因為一個笑容能使漫漫長夜如白晝般明亮。　　7、做你想做的夢吧，去你想去的地方吧，成為你想成為的人吧，因為你只有一次生命，一個機會去做所有那些你想做的事。　　8、要設身處地的為別人著想，如果一雙鞋你穿著夾腳，別人的感覺可能也一樣。　　9、無心快語可能引發爭執，無情之詞可能折損生命，適時溫語可能消弭壓力，而關愛之聲可能治愈心靈。　　10、幸福之人并非擁有一切，只是盡力享受生活的賜予。　　11、愛情以笑開始，以吻轉濃，以淚結束。當你哭著降臨人世時，身邊的每個人都在為此歡笑，好好生活吧，這樣你就能含笑離開人世，而身邊的每個人都在為此哭泣。 生活感悟語錄 初中軍訓生活感悟 軍訓生活感悟分頁：123

王蒙：我的處世哲學　　我沒有受過完好的學校教育，所讀書卷也很有限。有時承蒙不棄，被認為還有點什么思想見解，并不隨波逐流也者，首先是得益于生活實踐的啟示與好學好問的感悟。　　就是說，我承認“實踐出真知”的基本命題，同時也不否認基本之外的例外與變異。　　馬上就是我的60歲生日了，積一個甲子之經驗，我能夠告訴讀者們一點什么呢?　　第一，不要相信簡單化。　　我到處講一個意思：凡把復雜的問題說得小蔥拌豆腐一清二白者，皆不可信；凡把解決復雜的問題說得如同探囊取物，易如反掌者，皆不可信；凡把麻煩的事情說成是一念之差，說成是一人之過，以為改此一念或除此一人則萬事大吉者，皆不可信。　　主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解了——說實話我這一輩子還沒怎么碰到過這么便宜的事情。大多數，絕大多數是主要矛盾解決了，次要矛盾反而更加突出激化、更加麻煩了。　　所以我雖然贊揚針灸，卻不相信點穴和咒語。　　我知道世上沒有萬能藥方，所以我也不為某味藥的失靈而氣惱或反目為仇。我常常不抱非分的期望，所以也很少過于悲觀絕望。　　第二，不要相信極端主義與獨斷論。　　世界上絕對不是只有黑白兩種顏色、善惡兩種品德、敵我兩種力量、正謬兩種主張、資無兩個階級。　　要善于面對和把握大量的中間狀態、過渡狀態、無序狀態與自相矛盾的狀態、可調控狀態、可塑狀態等等。　　世界上的事情絕對不是誰消滅了對方就可以天下太平光明燦爛。動不動把自己樹成正確正義一方，把對方扣成錯誤乃至敵對一方，動不動想搞大批判罵倒對方——不論是依勢的甲批乙還是迎潮的乙批甲，都帶有欺世盜名自我兜售的投機商味道與小兒科幼稚。要學會面對真正的大千世界而不是只“面對”被某種意圖或者理論過濾過改繪過的簡明掛圖。　　在沒有絕對的把握的大量問題上，中道選擇是可取的，是經得住考驗的。　　第三，不要被大話嚇唬住。不要被胡說八道嚇唬住。不要被旗號嚇唬住。　　因了發明一句話而搞得所向披靡者，多半大有水分。大而無當的論斷下邊不知道有多少漏洞和虛應糊弄。　　過猶不及。過于偉大或過于卑微，過于高明或過于愚蠢，過于奇特或過于陳舊的話語，都值得懷疑。　　不要陷于標簽與旗號之爭，不要認為一劃類一戴帽子就可以做出價值判斷。不要以為一劃類一判決世界就井井有條了——多半是相反，更加歪曲了。　　戴上桂冠的也可能狗屎，扣上屎盆子的也可能冤枉，這是一。桂冠云云可能本身就不可貴，盆子云云可能本身就不丟人，這是二。同一個類屬或概念之下可能掩蓋著各種不同的狀態以至于性質，這是三。你的分類法本身就沒有被證明過，你的劃類術又極低智商，因此不足為憑，這是四。　　要善于使用概念而不是被概念所使用所主宰。　　一般地說，在沒有足夠的根據的情況下，在常識與大言之間，我選擇前者。但我也絕不輕率地否定一種驚人高論。對后者我愿意抱走著瞧的態度。　　第四，不要搞排他，不要動不動視不同于自己的為異端。　　特別是在文學與藝術問題上，以及在許多問題上，寧可相信別人與自己都是處于瞎子摸象的過程中，人們各有道理又各執一詞。世間的諸故事中，沒有比瞎子摸象的比喻更深刻更普遍更給人以教益的了。　　所以，多年來我堅持一種說法：可以黨同，慎于或不要伐異。最好是黨同喜異，黨同學異。可以老王賣瓜自賣自夸，不要王麻子剪刀別無分號。提倡多元互補，不要動不動搞你死我活。　　我致力于提倡與樹立建設性的學術品格。多數情況下，我主張立字當頭，破在其中——立了正確的才能破除也等于破除或揚棄謬誤的。事實已經證明，沒有立即沒有建設的單純破壞，帶來的常常只能是失范、混亂、墮落，這種真空比沒有破以前還糟糕。　　第五，所以我提倡理解，相信理解比愛更高。　　甚至于批評謬誤，也要先理解對方，知道他是怎么失足，怎么片面而且膨脹的，知道他的局部的合理性乃至光彩照人與總體的荒謬性是怎么表現與“結合”的。而不是簡單地把對方視如妖孽。沒有人有權力動不動把對立面視如妖孽、牛鬼蛇神。　　我主張見到自己沒有見過或弄不清楚的事情先努力去理解它體味它，確有把握了，再批評它匡正它。我不贊成那種凡遇到自己不明白的東西就聲討一番，先判罪再找理由的惡習。自己弄不懂的東西不一定就壞，對于自己鬧不明白的東西明智的做法是一看二研究，不行就先掛起來。　　所謂理解也就是弄清真相的意思，先弄清真相再做出價值判斷，這是最根本的原則。先做出價值判斷再去過問真相，乃至永不去過問真相，這是聰明的白癡的突出標志。　　任何人試圖以真理裁判道德裁判者自居，以救世主自居，眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，不要隨便信他。　　所以我提倡費厄潑賴，我不相信魯迅的原意是讓人們無止無休地殘酷斗爭下去。　　所以我贊成不搞無謂的爭論，對于花樣翻新的名詞口號，對于熱點熱門，對于咋咋呼呼，我常常抱不為所動所怒，靜觀其變，不信其邪，言行對照，比較分析的態度。　　所以我常常懷疑關于自己已經發現終極真理的自我作古的宣告。　　第六，我承認特例，但更加重視常態；我夢想某種瞬間，但更重視經常；我不相信用特例和瞬間來否定常態和一般的矯情。不管這種矯情以什么樣的大言的形式出現。　　所以我原諒乃至常常同情凡俗(www.lz13.cn)，認為適度的寬容是必要的。　　待人，我喜歡務實態度，我寧愿假定人是有缺點的，多數是平庸的。平庸不是罪，通俗不是罪，對于有毛病的人不必嫉惡如仇。利己也不是罪，但是不能害人。害人害國，只知謀私利，我很討厭。 王蒙作品_王蒙散文集 王蒙：“學會”不如“會學” 王蒙：幼稚的成熟與成熟的老到分頁：123

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